miércoles, 29 de abril de 2020

29 DE ABRIL DIA DEL ANIMAL


¿ SABIAS QUE....?

EL 29 DE ABRIL SE CELEBRA EN ARGENTINA EL DIA DEL ANIMAL EN HOMENAJE A UN SEÑOR LLAMADO IGNACIO L. ALBARRACIN  (ABOGADO) QUIEN FUE EL PRIMER SEÑOR QUE SE PREOCUPO Y DEFENDIO LA IDEA DE QUE LOS ANIMALES TENIAN DERECHOS.

MANDANOS TU FOTO CON TU MASCOTA
O UNA IMAGEN DE TU ANIMAL FAVORITO PARA HOMENAJEARLOS.


miércoles, 22 de abril de 2020

SALA DE 5 LEE UN TEXTO QUE SABE DE MEMORIA:

EN ESTA ACTIVIDAD VAMOS A INICIAR A LOS NIÑOS EN LA PRACTICA DE LA LECTURA POR SI MISMOS:


  1) ESCUCHAR LA CANCION Y CANTARLA

2) NECESITAMOS UN ADULTO QUE ESCRIBA EN  IMPRENTA MAYUSCULA (FUNDAMENTAL RESPETAR EL TIPO DE LETRA) LA LETRA DE ESTA CANCION:

SOY UNA SERPIENTE

QUE ANDA POR EL BOSQUE

BUSCANDO UNA PARTE DE SU COLA

¿QUIERE SER USTED UNA PARTE DE MI COLA?


3) CANTEN JUNTOS LA CANCION PERO AHORA LEYENDO Y SIGUIENDO CON EL DEDO LA LETRA .


4) AHORA LO MAS DIFICIL JUEGUEN JUNTOS  EL SIGUIENTE  JUEGO :
LA IDEA ES QUE LOS NIÑOS NOS DICTEN PARA COMPLETAR LA LETRA DE LA CANCION  DESDE EL CELU O LA COMPU.

martes, 21 de abril de 2020



OTRA PROPUESTA  PARA  LOS  CHICOS  MAS  GRANDES DEL JARDIN!!!!!
JUEGO DE PERCUSION CORPORAL
PUM CLIP CLAP!!!!!!!
Espero  ver  sus videos  de  esta  canciom!!!
saludos!!!!!
https://youtu.be/ARZ2M86k-yU

HOLA FAMILIAS"!!!!!

En este link  https://youtu.be/D_3IF36o_WY, que grabe, les dejo una  propuesta  para  que realicen los  chicos  con sus familias. LOS COTIDIAFONOS,  y  escuchamos  sonidos  fuertes  y Suaves. A disfrutar la clase!!!!!! Los invito a crear dos  maracas  iguales  pero  con sonido  diferente. SALUDOS !!!!!

lunes, 6 de abril de 2020

FAMILIAS : 
REENVIO LAS  PRIMERAS  ACTIVIDADES
EDUCACION ARTISTICA: MUSICA
´PROFESORA: MYRIAN CRESPO

Este  tiempo lo  utilizaremos  para  iniciar un Proyecto en el area musical. El mismo se  refiere a  crear  un  espacio diferente y llamativo para  la exploración sonora de  diferentes  objetos.  El patio del  jardín es  un espacio lúdico y de  aprendizaje, es  por  eso que  deseamos crear y enriquecer las propuestas lúdicas del mismo, sumando  un espacio sonoro. Poner  la  mirada  en  el  patio, permite  enriquecer  las  diversas propuestas  de  juego y  exploración de sonidos y ritmos. Es  un  proyecto muy  gratificante  para todos.
 Para ello,  necesitaremos de la  colaboración de  todo  el  jardín.  La  propuesta tiene  la  intención de reutilizar diferentes  materiales que  tengan  en  su  hogares  y  puedan ser  reciclados.  A continuación  invito a observar  a  modo de ejemplo algunas propuestas.

PRIMERA ETAPA
Recolección de diferentes  materiales  descartables cercanos a  su entorno.

SALAS DE 5 AÑOS: Buscar diferentes  recipientes  que  puedan ser  utilizados como tambores, de  diversos  materiales y tamaños. Para la  confección de los  parches  de  los mismos : bolsas  de alimentos para  mascotas, cinta de embalar  anchas y camaras de bicicletas  usadas. Tubos  de  carton, caños  de  agua , palos de  escoba, cañas de diferentes  tamaños.

SALA DE 4 AÑOS: Buscar  diversos  recipientes plásticos, lavandinas, detergentes, helados, pomos de shampoo, etc  cuyo plástico sea  resitente, de diversos tamaños y  colores. Caños corrugados  de  electricidad, conos  de hilo, botellitas plásticas  con ranura.

SALA DE 3 AÑOS: Buscar llaves, tapitas  plásticas y metálicas( aujerearlas  en  su  centro),  casacabeles,  cáscaras de nueces  enteras, botones, tapas de ollas, latas de  diversos tamaños.


NOTA: Los materiales  deben ser  debidamente  lavados. La distribución por  salas  es a  manera  de  organización. En el  caso  que  tengan  materiales  de  otras  salas pueden traerlos, es  importante  el  trabajo  colectivo, ya  que  el  espacio  es  utilizado por la  totalidad de  los  niños  del  jardín. Entre  todos  crearemos un espacio diferente.


SEGUNDA ETAPA
Construcción de  diversos  COTIDIÁFONOS (instrumentos  musicales realizados  con materiales descartables)
En esta  etapa  elegiremos  dos  cotidiáfonos  por  alumno, para  su  construcción  en  familia, que posteriormente serán  traídos  al  jardín, realizados con los  materiales pedidos  por sala.  INVITO a  la creatividad de  cada  familia, buscando siempre un sonido agradable  y placentero para  los  niños.   A continuación  adjunto  fotos  de  propuestas  a  modo  de  ejemplo, las cuáles servirán de disparadores para  sus  propias  ideas. El  resto  de  los  materiales  serán traídos  al  jardín. Desde  ya  agradecida  por su participación y colaboración.

TERCERA ETAPA
En esta etapa se ejecuta el cotidiáfono. Para  que  el cotidiáfono creado en familia quede  terminado  por  completo, tiene  que  ser  ejecutado.  Se  sugiere  algunas  canciones  por  sala, pero  pueden elegir  alguna otra  que  quieran  cantar.

SALA DE  3  AÑOS:  ESTRELLITA, PIM POM ES UN MUÑECO, CON MI MARTILLO, ETC.

SALA DE 4 AÑOS:  EL PAJARO  CARPINTERO, DEBAJO  DE  UN BOTÓN, LA  VACA  Y  LA FLOR, ETC.

SALA DE 5 AÑOS: SANTO REMEDIO, SAMBALELE, LOS  PIRATAS, ETC.















HOLA  FAMILIAS  LES  DEJO NUEVAS  ACTIVIDADES DE  EDUCACION MUSICAL!!!!!!!!!! A  DISFRUTAR  DE  LA MÚSICA!!!!!!!!!

SALA DE 5 AÑOS 



  • Escuchar la  canción de LOS PIRATAS: Cantar la  canción las  veces  que  sea  necesario.
  • Confeccionar  un CATALEJO de cartón  y decorarlo  en familia.
  • CANTAR la  canción  utilizando el catalejo (observar libremente)
  • Utilizar el catalejo donde dice buscar y cuando se acerca  el  tiburón.
  • Elegir  un instrumento  musical  de  parche para sonorizar la  aparición del tiburón.
HOLA FAMILIAS !! 
LES  ENVÍO LAS NUEVAS  ACTIVIDADES  POR  SALA.

SALA DE 3 AÑOS

  • Con la  canción  Pim pom  es un muñeco  https://youtu.be/KirDTWSS1l8 Escuchar  la  canción  las veces  que  sean necesarias. Instrumentar  la  canción con  algún instrumento para  agitar. (Pueden utilizar  lo  que  construyeron)
  •  Instrumentar solamente en la  parte que  habla sobre  las  estrellas
  • Confeccionar  un muñeco de  cartón y decorarlo en familia.
SALA DE 4 AÑOS
  • Con la  canción  El pajaro carpintero https://youtu.be/_GFqZqiCGuo Escuchar  la  canción las veces  que  sean necesarias.
  • Construir  CLAVES: SON DOS PALILLOS DE MADERA DE 25 CM  de  largo. pintarlas  de diferentes colores.
  • Marcar  con las  claves  la  canción . Las palabra TOC TOC 
  • Dibujar los  instrumentos  que  se  observan en la  canción y nombrarlos( dibujarlos en una tarjeja cuyo tamaño  tenga la  mitad  de una  hoja   A4

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